Methoden: Unterschied zwischen den Versionen
Pfadfinderische Methode[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Eine Methode ist ein mehr oder weniger planmäßiges Verfahren zur Erreichung eines Zieles. [1]
Die pfadfinderische Methode legt dabei fest 'Wie' die Erziehung gemäß des Pfadfindertums stattfinden soll. Sie ist in unserer Ordnung verankert und beruht auf dem Konzept des selbstständigen Lernens und Weiterbildens. Dabei besteht sie aus den Elementen: Gesetz und Versprechen, Groß- und Kleingruppe, Lebendiges lebendiges Mitglied der Gemeinde, Learning learning by doing, Natur, persönliche Weiterentwicklung, Stil und Kultur , sowie Unterstützung durch Erwachsene. Sie sind ist der DPSG-spezifischer Rahmen, die die pfadfinderische Arbeit prägenprägt.[2]
Weiterführend dazu befasst sich damit auch der Baustein der Modulausbildung 2c: https://dpsg.de/fileadmin/daten/dokumente/Ausbildung/Modulausbildungsunterlagen_2019/Baustein_2C.pdf
Allgemeine Methoden[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Neben diesen speziellen speziell pfadfinderischen Methoden gibt es noch eine Reihe weiterer Methoden, die beim Erreichen von weitern Zielen unterstützen. Zum Beispiel um eine Reflexion zu gestalten, Ideen zu sammeln oder ein bestimmtes Thema näher zubringen.
Sie sind hier geordnet nach Themenbereich:
Methoden der Projektphase:
- ↑ https://de.wikipedia.org/wiki/Methode_(Erkenntnistheorie)
- ↑ Ordnung DPSG , 2019, 4. Grundorientierung
== Pfadfinderische Methode == Eine Methode ist ein <span style="color: rgb(34, 34, 34)">mehr oder weniger planmäßiges Verfahren zur Erreichung eines Zieles.</span> <ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Methode_(Erkenntnistheorie)</ref> Die pfadfinderische Methode legt dabei fest 'Wie' die Erziehung gemäß des Pfadfindertums stattfinden soll. Sie ist in unserer Ordnung verankert und beruht auf dem Konzept des selbstständigen Lernens und Weiterbildens. Dabei besteht sie aus den Elementen: Gesetz und Versprechen, Groß- und Kleingruppe, Lebendigeslebendiges Mitglied der Gemeinde, Learninglearning by doing, Natur, persönliche Weiterentwicklung, Stil und Kultur, sowie Unterstützung durch Erwachsene. Sie sindist der DPSG-spezifischer Rahmen, die die pfadfinderische Arbeit prägenprägt.<ref>Ordnung DPSG , 2019, 4. Grundorientierung</ref> Weiterführend dazu befasst sich damit auch der Baustein der Modulausbildung 2c: https://dpsg.de/fileadmin/daten/dokumente/Ausbildung/Modulausbildungsunterlagen_2019/Baustein_2C.pdf == Allgemeine Methoden == Neben diesen speziellen speziell pfadfinderischen Methoden gibt es noch eine Reihe weiterer Methoden, die beim Erreichen von weitern Zielen unterstützen. Zum Beispiel um eine Reflexion zu gestalten, Ideen zu sammeln oder ein bestimmtes Thema näher zubringen. Sie sind hier geordnet nach Themenbereich: Methoden der Projektphase: [[Methodenvorschläge zur Themenfindung|Methoden zur Themenfindung]] <br /> [[Category:Notfinal]] <references />
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| − | Eine Methode ist ein <span style="color: rgb(34, 34, 34)">mehr oder weniger planmäßiges Verfahren zur Erreichung eines Zieles.</span> <ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Methode_(Erkenntnistheorie)</ref> Die pfadfinderische Methode legt dabei fest 'Wie' die Erziehung gemäß des Pfadfindertums stattfinden soll. Sie ist in unserer Ordnung verankert und beruht auf dem Konzept des selbstständigen Lernens und Weiterbildens. Dabei besteht sie aus den Elementen: Gesetz und Versprechen, Groß- und Kleingruppe, | + | Eine Methode ist ein <span style="color: rgb(34, 34, 34)">mehr oder weniger planmäßiges Verfahren zur Erreichung eines Zieles.</span> <ref>https://de.wikipedia.org/wiki/Methode_(Erkenntnistheorie)</ref> |
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Weiterführend dazu befasst sich damit auch der Baustein der Modulausbildung 2c: https://dpsg.de/fileadmin/daten/dokumente/Ausbildung/Modulausbildungsunterlagen_2019/Baustein_2C.pdf | Weiterführend dazu befasst sich damit auch der Baustein der Modulausbildung 2c: https://dpsg.de/fileadmin/daten/dokumente/Ausbildung/Modulausbildungsunterlagen_2019/Baustein_2C.pdf | ||
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